IQ está aumentando em muitas partes do mundo. O que há por trás da mudança e isso realmente significa que as pessoas são mais inteligentes do que os seus avós?
Os ganhos não foram uniformemente distribuído. IQ tem, em geral aumentou mais rapidamente nos países em desenvolvimento, com os maiores saltos vistos na China e na Índia. Progresso no mundo desenvolvido tem sido checkered - os dados parecem indicar um aumento constante em os EUA, por exemplo, mas um declínio no Reino Unido.
A nova pesquisa é mais uma confirmação de uma tendência que os cientistas têm tido conhecimento há algum tempo. Em 1982, James Flynn, um filósofo e psicólogo com base na Universidade de Otago, na Nova Zelândia, estava olhando através de velhos manuais dos testes americanas para testes de QI. Ele notou que quando os testes foram revistos a cada 25 anos ou mais, o teste-setters iria receber um painel de sentar-se tanto o teste velho eo novo.
"E eu observei em todos os manuais dos testes, em todos os casos, aqueles que fizeram o teste de idade tem uma pontuação maior do que eles fizeram no novo teste", diz Flynn. Em outras palavras, os testes foram se tornando mais difícil.
Isso ficou conhecido como Efeito Flynn, embora Flynn salienta que ele não foi o primeiro a notar o padrão, e não veio para cima com o nome.
Mas, se os testes foram ficando mais difícil, e a pontuação média foi estável em 100, as pessoas devem ter sido ficando melhor a eles.Parece que eles estavam ficando mais inteligente.
Se os americanos hoje fizeram as provas de um século atrás, Flynn diz, eles teriam uma média de QI extremamente elevado de 130. E se os americanos de 100 anos atrás, fizeram testes de hoje, eles teriam um QI médio de 70 - o cut reconhecido off para pessoas com deficiência intelectual. Dito de outra forma, IQ tem vindo a aumentar em cerca de três pontos por década.
Este é um quebra-cabeça não apenas para os EUA, mas para todos os países que demonstram o efeito Flynn. "Faz sentido", escreveu Flynn em um papel, "supor que em um tempo quase 40% dos homens holandeses não tinham a capacidade de entender o futebol, o esporte nacional mais favorecida?"
Então, o que está acontecendo? "Há muitas teorias, nenhuma das quais é particularmente comprovadas", diz Robin Morris.
Uma possível explicação tem a ver com as mudanças na educação.
Na maior parte do mundo desenvolvido, mais pessoas estão agora na escola por mais tempo, e os métodos de ensino têm evoluído, afastando-se da simples memorização de nomes, datas e fatos. Parece razoável supor que a educação é a formação de pessoas para pensar melhor.
Mas, na verdade, a evidência é mista. Houve uma correlação clara entre o aumento dos escores de QI e desempenho escolar dos EUA - em testes SAT, por exemplo.
Mas a escola prepara as crianças para sentar-se testes de QI de outras maneiras - o que o psicólogo Arthur Jensen chamou de "wiseness test".Com o tempo, os alunos se acostumar com a pressão de testes e eles pegar táticas sala de exame que melhoram o seu desempenho.
Os testes são uma tarefa crianças de todo o mundo tiveram de obter sábio
Uma demonstração clara disto surge a partir de um estudo de dados IQ bruta proveniente da Estónia. Quando os psicólogos Olev e Aasa Deve colocou provas do Estonian National teste de inteligência a partir de 1930 ao lado de trabalhos a partir de 2006, eles encontraram um aumento respostas corretas - e também as incorretas. Os alunos mais recentes sabiam que não seriam penalizados por adivinhar e recebendo algo errado.
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As pessoas, em 1900, tinham mentes que estavam perfeitamente adequado para lembrar primos de primeiro grau, uma vez removidos "
James FlynnUniversity of Otago
James Flynn acredita teste wiseness pode ter sido um fator para os ganhos de QI em os EUA na primeira metade do século 20. No entanto, desde então, a quantidade de testes de QI, que decorrerá diminuiu - e aumentos de QI se manteve constante.
Flynn coloca este progresso contínuo para baixo para mudanças profundas na sociedade, bem como a educação ao longo do século passado, que levaram as pessoas a pensar de uma forma mais abstrata, científico - o tipo de inteligência medida por testes de QI.
Ele cita o trabalho do neurocientista russo Alexander Luria, que estudou os povos indígenas da União Soviética. "Ele descobriu que eles eram muito pragmática e concreta em seu pensamento", diz Flynn, "e eles não eram capazes de usar abstrações lógicas ou tomar hipóteses a sério."Luria colocar o seguinte problema para o homem chefe de uma tribo na Sibéria: Onde há sempre neve, os ursos são brancos; sempre há neve no Pólo Norte - de que cor são os ursos lá?
A cabeça do homem respondeu que ele nunca tinha visto ursos que estavam outra cor que não marrom, mas se um homem sábio ou verdadeira veio do Pólo Norte e disse-lhe que tem lá eram brancos, ele pode acreditar nele. Os métodos científicos de elaborar hipóteses, classificar e fazer deduções lógicas eram estranhas a ele.
"Agora, praticamente todos escolaridade formal, quando você passar a sexta série no ensino médio e na faculdade, significa que você tome hipóteses sério", diz Flynn. "Isso é o que a ciência é tudo. E você está usando a lógica em categorias abstratas".
E esse tipo de pensamento não ocorre apenas na escola.
Como Flynn apontou em seu Ted Discussão sobre o Efeito Flynn , em 1900, apenas 3% dos norte-americanos realizada empregos "cognitivamente exigentes" - agora o número é de 35%, e o trabalho em si é muito mais intelectualmente exigente do que era há um século. As famílias também são menores, para que as crianças estão expostas a mais conversa de adultos na mesa de jantar do que no passado. "Estufa parentalidade" - empurrando seus filhos para atingir metas desde tenra idade - também pode ser um fator. E quando se trata de pessoas mais velhas, a carga da doença inferior pode ter um efeito sobre o seu desempenho nos testes.
As crianças em famílias menores estão expostos a um tipo diferente de conversa
Tais efeitos têm retornos decrescentes depois que os países se tornam totalmente industrializada, Flynn diz, o que pode explicar por que em alguns países do norte da Europa, incluindo França e na Escandinávia, QI têm flatlined ou diminuiu ligeiramente. Ele admite que o padrão na Europa é um pouco desconcertante, mas ele tem uma idéia do porquê as pontuações de QI continuam a subir em os EUA. "Eu acho que a América é uma sociedade onde as diferenças econômicas e ambientais são muito maiores do que são na Escandinávia. E, por exemplo, os negros americanos têm escolas terríveis, e eles tiveram péssimas condições de viver sob".
Algumas outras causas possíveis para o Efeito Flynn foram apresentadas, alguns deles muito intrigante.
Uma, proposta por Arthur Jensen, mas ainda a ser investigado, aponta para a propagação de iluminação elétrica. O pensamento é que a luz de lâmpadas, ecrãs de televisão e produtos semelhantes podem ter contribuído para o desenvolvimento cognitivo de uma maneira semelhante que a luz artificial estimula o crescimento em frangos.
Poderia a propagação da luz artificial estar por trás ganhos de QI?
Depois, há a teoria de que o mundo de hoje é mais visual do que o mundo de 100 anos atrás. Matrizes Progressivas de Raven - O motivo do recente estudo internacional sobre o efeito Flynn por Wongupparaj, Kumari e Morris - necessita de pessoas para escolher padrões de um conjunto de listras e rabiscos. Este teste em particular tem visto os maiores aumentos de QI de todos. Talvez televisão, jogos de vídeo, anúncios e a proliferação de símbolos no local de trabalho tornaram mais fácil para nós para decodificar sinais pictóricos e identificar os padrões?
Há também um debate em torno da nutrição.Em um artigo de 2008, em Inteligência, Richard Lynn nota que as medidas de desenvolvimento mental dos bebês aumentou no Reino Unido e dos Estados Unidos a taxas correlatas às crescentes QI de crianças um pouco mais velhas. É difícil ver como as teorias de Flynn são suficientes para explicar isso. "São as crianças a pensar de forma mais científica hoje?" ele pergunta retoricamente.
Lynn argumenta que a nutrição pré-natal é um determinante de peso ao nascer, o que por sua vez é correlacionada com QIs mais altos. A falta de um determinado nutriente - iodo - é conhecido por retardar o desenvolvimento intelectual das crianças em crescimento. A 2005 estudo que analisa a deficiência de iodo na China descobriram que as pontuações de QI de crianças foram maiores nas áreas onde não houve deficiência de iodo, e aumentou depois que um programa de suplementos começou.
Então explicações sobre o Efeito Flynn abundam - mas o que exatamente isso significa? Será que estes resultados melhorando continuamente indicam que o teste de QI não é, afinal, medir a inteligência? Ou são pessoas realmente mais inteligente do que seus antepassados?
"Eu não acho mais inteligente tem alguma coisa a ver com isso", diz Flynn.
"Hoje temos uma ampla gama de problemas cognitivos podemos resolver do que as pessoas em 1900. Isso é só porque a sociedade nos pede para resolver uma ampla gama de problemas cognitivos. As pessoas, em 1900, tinham mentes que estavam perfeitamente adequado para lembrar primos de primeiro grau, uma vez removidos, eles eram perfeitamente adequado para arar uma fazenda, eram perfeitamente adequado para fazer a mudança em uma loja. Ninguém lhes pediu para fazer o ensino superior.
"É como um levantador de peso e nadador. Eles podem ter os mesmos músculos quando eles foram fecundados no útero, mas eles teriam diferentes músculos na autópsia, não? Então, hoje a autópsia, certas partes do nosso cérebro, por exemplo, os que usar a lógica e abstração, teria sido exercido mais e olhar de forma diferente. Outras partes do cérebro teria enrugado um pouco. "
Pode ser, então, que certas habilidades de resolução de problemas - ou capacidade de raciocínio, por exemplo - têm melhorado, mas uma habilidade cognitiva geral, subjacente não mudou. Esta capacidade geral é fundamental para a forma como muitos cientistas vêem inteligência.Embora pouco se sabe sobre ele, não é suposto ser uma qualidade geral, hereditária que faz com que um indivíduo que é bom em dar belos discursos mais chances de ser bom em Sudoku também. O problema é que essa habilidade cognitiva geral é exatamente o que os testes de QI devem medir - na verdade, de todos os componentes do teste de QI, o teste Ravens era suposto ser a verdadeira medida do mesmo. Se as pessoas não estão se tornando fundamentalmente mais inteligente, testes de QI não estão fazendo o que é suposto fazer.
Mas Robin Morris está preparada para entreter a possibilidade de que possa, ao longo do tempo, tem sido um aumento real da capacidade cognitiva geral.
"Parece-me que é razoável pensar que o funcionamento intelectual pode aumentar ao longo do tempo nas sociedades mais desenvolvidas", diz Robin Morris.
Mas será que realmente notar em nosso meio uma maior proporção de gênios do que havia em gerações anteriores?
"Esse é o aspecto desconcertante," Morris admite. "Como poderia subir muito, mas não há todas essas pessoas muito inteligentes flutuando? E isso é um pouco de um quebra-cabeça. Mas, então, as pessoas começaram a dizer: 'Talvez existam pessoas mais brilhantes que flutuam ao redor e eles estão tipo de escondido por causa da maneira como a ciência tornou-se muito especialista Eles estão trabalhando em seu próprio campo particular e que eles estão fazendo coisas incríveis -. eles estão agindo como gênios - mas eles não são necessariamente identificados como tal '".
É um pensamento estranho. Há mais e mais gênios lá fora, se essa teoria estiver correta - mas muitos deles não são reconhecidos.
